看護学生お悩み相談掲示板

看護学生2年です。
実習中に言われたことが頭に残りどうしていいか分かりません

教員から患者に興味あるの？と聞かれました。
教員と指導者が話していたそうです。

受け持たせていただいた患者さんについてずっと考えてますし、
何が不足しているのか、どんな援助が必要なのか、
移動中の電車でも考えていたのに言われてしまいショックです。

何かアドバイスをお願いします。
何でもいいです、情報収集の仕方・記録の書き方
よろしくお願いします。

主さんこんにちは。実習お疲れ様です。お尋ねしたいのですが、どういう場面で教員にきつく言われたのでしょうか？

言われた状況が分からないので何とも言いにくいですね…

これは私の経験なんですけど
私も患者さんのことは考えているのですが、どうしても処置をする段階になると処置を優先してしまい、「やらないと！！」という気持ちが大きくなって患者のことが見えていない事があります
また、学生時代（今もなんですけど）には情報収集し、「○時に○○の処置がある」と記録用紙にメモをしてタイムスケジュールを組んでいたのですが、「○時には○○の処置をしないと！！」と考えてしまい、患者の状態を見ないままに処置を行おうとしていました


もしかしたら、わかめごはんさんも同じことがありませんか…？
違ったらすいません


もし本当に分からないのであれば、先生や指導者に聞いた方が良いと思いますよ。自分の想いや考えも伝えた方が良いと思います

私も似たようなこと言われたことあります。
確か、「あなた、人間に興味あるの？」的な感じだったかなぁ・・(笑)
きっと、あまり感情が表に出ず、淡々としているからそのように見えるのかなと思います。結構傷付きますよね。その教員の実習は本当に地獄でした。
そんな私でも普通に実習に受かり、国試合格して現在看護師として働けているのであなたも大丈夫だと思いますよ!(^^)!

匿名さん
レスありがとうございます。
私の学校はヘンダーソンの理論を使っているのですが、
情報の分析・解釈、看護問題まで上げたところで指摘を受けました。

今は落ち着いて振り返られるのですが、
その時はすっとんきょんなところで未充足をあげ
看護問題を摘出したからだと思います。

主さんご返答ありがとうございました。たぶん、当時はテンパっていたんじゃないでしょうか？今は振り返りができているとのことなので、今後実習を重ねるたびに情報分析→問題点抽出も慣れてくると思います。先輩方も皆さん何かしら同じように言われていますよ。

No.2さん
私も自分主体な行動をしてしまうことが
多々あり先週に指摘を受けました。
今週こそはそのようにならないようにと
心して実習に挑んではいるのですが…
教員は自分で考えてみたら？としか
言ってくれずヒントさえ貰えません。
仕方のないことですが、
ほぼほぼ責められてる気しかせず
考えようにも辛すぎて考えられません。

No.3さん
私はむしろ顔に出やすくて
気にしてはいるんですけど…
患者の前に出れば緊張して顔が
ひきつってたのは自覚があります。
今回の担当教員は
合わない人だと思っていたので
なおさら辛いんだと思います。